单选题
张教师为了让学生议论物体“热胀冷缩”的性质,他不仅用固体物质做实验,还用液体和气体物质做实验。张老师采用的教学方法是() A 比较 B 正例 C 反例 D 变式
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:变式就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性,使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质属性。题干所述是变式在教学过程中的应用。
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张教师为了让学生议论物体“热胀冷缩”的性质,他不仅用固体物质做实验,还用液体和气体物质做实验。张老师采用的教学方法是()
广东华图教育 | 2021-10-07 01:21
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单选题
张教师为了让学生议论物体“热胀冷缩”的性质,他不仅用固体物质做实验,还用液体和气体物质做实验。张老师采用的教学方法是() A 比较 B 正例 C 反例 D 变式
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:变式就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性,使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质属性。题干所述是变式在教学过程中的应用。
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