某班的政治老师为了让学生更好地掌握人民代表大会制度的内容，在课上就人民代表大会开会时的情形进行了模拟重现，由学生扮演不同的角色参与会议。最后教师进行总结，学生们纷纷表示这样的学习方式有助理解，学习记忆也很深刻。这位政治老师运用了（ ）。教学模式。

A 传递-接受法

B 情境-陶冶式

C 抛锚式

D 研究式

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正确答案： B

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　　参考解析

情境—陶冶式教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。依据题意此题选 B。