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中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到( )。

广东华图教育 | 2021-11-05 04:15

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  中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到( )。

  • A 感知运动阶段
  • B 前运算阶段
  • C 具体运算阶段
  • D 形式运算阶段

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    正确答案: D

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      参考解析

    形式运算阶段 Formal Operations Stage(1 1、12 岁及以后)这个时期, 儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。思维特点如下:(l)思维形式摆脱思维内容。形式运算阶段的儿童能够摆脱现实的影响,关注假设的命题,可以对假言命题作出逻辑的和富有创造性的反映。(2)进行假设—演绎推理。假设—演绎推理是先提出各种解决问题的可能性, 再系统地评价和判断正确答案的推理方式。假设—演绎的方法分为两步,首先提出假设,提出各种可能性;然后进行演绎,寻求可能性中的现实性,寻找正确答案。
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