[单选题]

在当前单一的评价体系中，学校很难认识到将学生分为“优生”、“差生”这种做法所存在的问题，因为目前的评价体系，就是要把学生分出高低，学校的做法不过是顺应这种体系。很多时候，学校老师还认为只给学生发奖状、证书不够，因而以徽章等来强化学生对优生、差生的印象，而对于学校的做法，在很长一段时间内，也没有人认为有什么问题。对学校将学生区分为优生、差生这样的做法，作者的态度是：

A . 有所质疑
B . 完全否定
C . 不置可否
D . 基本赞同

　　---------------------------------

　　参考答案：

A

　　---------------------------------

　　答案解析：

本题为争议题
某公选B；华图选A；其他选A

第一步：判断题型-------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先指出在单一评价体系中，学校很难认识到将学生分为“优生”、“差生”是有问题的。接着就其原因做了剖析，即学校的做法是为了顺应评价体系。最后阐述学校老师还觉得应该强化学生对优生、差生的印象，其他人认为也没什么错，进而加强作者的观点。由此可知得知作者认为这种方式是有问题的，因此A项当选。

第三步：分析选项
B选项：文段仅是指出其存在问题，并非强调应该全部推翻，表述程度过重，故B错。

C选项：不置可否意指不表明态度，作者已经说了是“存在问题”，所以有态度，所以C错。

D选项：与文段的“存在问题”表述相悖，所以D错。

故本题选A。

注：争议题是指各家答案不一样的题目。我们收录的各机构答案均来自于网络且有完整答案及解析截图，如果出现在我们公布完争议题答案后各机构更改答案，我们很开心。欢迎来电来函从知识层面探讨。

【2013-江苏C-005】