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斯坦福大学教授指出,赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择是在慢性地扼杀他的成长型思维,根据成败归因理论,努力是( )。

广东华图教育 | 2021-09-24 23:16

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  单选题

  斯坦福大学教授指出,赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择是在慢性地扼杀他的成长型思维,根据成败归因理论,努力是( )。 A 可控的 B 稳定 C 外在的 D 不可控的

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  正确答案:A

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  [华图教育题目解析]:本题考查的是成败归因理论。韦纳把归因分为了三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控制归因和不可控制归因,并且把行为责任分为了六个因素:能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等,其中努力是不稳定的、内在的、可控制的因素,A项正确。B、C、D三项:为干扰项,与题干不符,排除。故正确答案为A。

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